经营理念

创新理念
    创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。以往任何时候,都从未出现过以创新为基本特征的时代。正如伏尔泰所说:“谁不具备这个时代精神,谁将承受这个时代的全部不幸。”

 

诚信的理念
    在发展社会主义市场经济、加入WTO、全球经济一体化的今天,诚信显示出特殊的意义。对内树立“诚信为魂”的企业理念,对外用诚信铸造企业的形象工程、品牌工程,着力打造诚信企业,进一步提高企业的公信力和信用度,为企业今后的发展赢得用户。

 

团队的理念
    “一只巴掌拍不响,万人鼓掌声震天,同舟共济海让路,号子一喊浪靠边,百舸争流千帆劲,波涛在后岸在前”
一个团队只有营造了良好的文化,具备了共同的理想、价值和追求,才能形成强烈的凝聚力和向心力,才能形成强大的创新力和战斗力。

 

速度理念
    《孙子兵法》上说:“激水之疾,至于漂石者,势也。”在科学技术突飞猛进,市场形势千变万化,客户需求日新月异,竞争对手新招迭出的今天,市场竞争并非仅仅是产口优劣的竞争,也不仅仅是“大鱼吃小鱼”,而且还是“快鱼吃慢鱼”。正如比尔.盖茨所说:“微软离破产永远只有18个月”。为什么?因为他懂得,信息时代的速度意味着什么。在激烈的市场竞争中,“快”字当头,是个突出的特点。“兵贵神速”这条战争取胜的规律同样适用于今天的市场竞争。企业无论是上项目,还是开发新产品,必须讲究一个“快”字,追求一个“新”字。谁上项止快、研发产品快、投入产出快、新工艺新装备的应用速度快,谁就掌握了市场的主动权。速度文化是抓住机遇、勇于突破、促成飞跃的文化,是快进则生、中进则退、慢进则衰、不进则亡的文化。

 

危机的理念
    美国《危机管理艺术》的作者菲克普曾对《财富》杂志排名前500强的董事长和总经理进行过一次专门调查。80%的被调查者认为,现代企业面对危机,就如同人们必然面对死亡一样,已成为不可避免的事情。理念滞后、管理不善、缺乏竞争力的企业很容易面临经营困境;即使那些抓住机遇,一度迅速崛起,被誉为“巨人”的企业,在经历了短暂的辉煌后,有的也会陷入困难境地。

    经济建设时期,无数企业在市场经济的大潮中居安思危、居危思进。从小天鹅的“末日管理”到海尔文化,无不体现企业对危机意识的传承与重视。张瑞敏讲“战战兢兢,如履薄冰,如临深渊”,正是基于他对市场危机的深刻认识。从本质上讲,企业的外部困难只是一种外在环境,使企业真正陷入困境的,表现为企业被动地承受外部环境的不利冲击,不能改进内部管理以适应外部环境或创造条件改变外部环境。有一些企业考虑的只是眼前市场的压力,很少考虑将来可能发生的危机;有一些企业遇到重大威胁时有所觉察,但对于渐进式的威胁却没有感觉。因此,企业最大的内险不在于外部环境与因素的变化,而在于企业自身能否识别风险并及时采取行动。培育危机文化就是要充分认识企业存在的风险和潜在危机,树立危机意识和风险意识,努力构建企业危机预警系统和安全应急机制。只有正确地认识危机、预测危机。才能超前、合理地控制危机,才能做到未雨绸缪,把危机处理于萌芽状态。

 

执行理念
    现在,企业间的竞争愈来愈激烈,在这变化无定的的环境中,企业怎样才能实现自己的目标并最终取得得胜利?有人预言,执行力将成为决定企业能否在示来竞争中取胜的关键因素之一。执行力不强,没有好的执行文化做支撑,将合企业的伟大构想、战略、目标成为泡影。

    执行力强的组织具有这样的特点:建立了有效执行的文化,管理者亲自参与到企业当中;企业把薪酬设计更多地与业绩联系起来,更注重个人潜力的发挥和员工为企业作出贡献,使员工、战略和运营达到了最佳运作状态;为了实业企业共同的目标,各级管理者亲历亲为,参与企业的一切,而且管理者具有一定的情感强度和情感智力,即具有真诚、谦虚、自我意识、自我超越等品质,具有自我推动、承认他人的情感以及处理人际关系的能力;管理者注重自我批判和反思,对战略、运营计划定期进行评估,找出优势与不足,并分析今后可能面临的变化,及时修正计划与目标。但是,打造执行力仅靠企业管理层有效执行是远远不够的。企业的强盛卓越,需要有全员坚定不移的执行理念作保证。

 

学习的理念
    当知识成为21世纪经济增长的核心力量时,有人预见:21世纪最成功的组织将是学习型组织。所谓学习型组织,是指通过营造整个组织的学习氧围,充分发挥组织中每个成员的创造性思维能力而建立起来的能持续发展的组织。学习型的组织将学习贯穿于各单位、各部门整个工作运行的过程中,既重视个人学习和个人素质的提高,又强调组织成员的合作学习和集体智慧的开发。

    学习不仅可能保证企业的生存,使企业具备不断改进的能力,而且可以不断优化知识结构,使人的思维更加开阔活跃,适应性更强。同时,学习也能提高人的生命质量,实现员工的社会价值和自我价值,使员工在工作中通过学习感受到幸福和快乐。对于企业来说,创建学习型组织的目的和意义就在于使企业跳出“人管人、人看人”的旧思路,让企业的第一个员工在一种轻松、愉悦的文化环境中,通过自觉、自愿的自我约束,实现自身的最大价值、从而把员工的工作热忱最大限度地调动起来,创造更高的经济效益和社会效益。

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